资源中心

前言

自2009年起,华仁中学图书馆在校园内的定位与以往相比已略有不同。为了提供更有素质的服务,图书馆已不能只扮演借阅图书的作用,它应该容纳更多的可用资源,并把这些资源与校内甚至发展到与社区共享。正因如此,自09年起,原有的图书馆处更名为资源中心,其意义就是迈向之前所论的前景。现阶段,资源中心还是以传统图书馆服务为主,而在2011年,资源中心新组文宣部,将校讯社正式纳入其下。这一切的改变,就是要为未来的发展,提前做出准备。

2017年编制

李奇珊老师 Lee Kee San

职务: 资源中心主任

学历:

  1. 中国浙江大学中国古代文学硕士
  2. 华中武汉教育学硕士生

戴梦华老师 Tai Moon Wah

职务: 图书馆副主任

学历:

  1. 台湾辅仁大学社会学系

黃燕秋老师 Ng Yen Cheuw

职务: 文史馆副主任

学历:

  1. 台湾国立政治大学历史学系
  2. 台湾国立政治大学图档所肄业

骆淑萍老师 Loke Sock Peng

职务: 校史室助理

学历:

  1. 华东师范大学马来西亚华文独立中学教师教育专业课程
  2. 台湾国立师范大学图书资讯学研究所硕士

张凯贤老师 Teo Khai Sheng

职务: 校史室助理

学历:

  1. 马来西亚华文独立中学教师教育专业课程
  2. 中国人民大学历史系

洪慧萍小姐 Ang Hwee Peng

职务: 资源中心助理

王雪莉小姐 Wong Sally

职务: 资源中心职员

陈姵妡小姐 Tan Pei Xin

职务: 资源中心职员

一、组织与行政结构

  1. 本中心由资源中心主任、图书馆顾问、文宣部负责老师及图书馆管理员组成,秉承校长之指示,协同处理资源中心事务。

  2. 行政结构:

资源中心底下分为图书馆与文宣部两组。

图书馆,是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构,早在公元前3000年就出现了最早的图书馆。图书馆具有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。华中图书馆主要工作包括传统的借还书、排架、编书、参考收藏、剪报、壁报制作、影印等工作。

由于资源中心时常需要进行摄影、采访等工作,所以资源中心从2011年开始增设文宣部,并把之前协助以上工作的校讯社纳入文宣部。文宣部主要负责的工作如下:

1.协助毕业特刊之编辑工作。

2.担任校讯社顾问,督导该协会的活动进展。

3.督导校讯的出版工作,并按校方指示进行采访及摄影工作。

4.负责校方对外消息发布。

5.协助校内史料收集工作。

此外,资源中心也将负责安排学校书展、收藏每年高二班级同乐会的录影影像等活动。

资源中心底下分为图书馆与文宣部两组。

图书馆,是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构,早在公元前3000年就出现了最早的图书馆。图书馆具有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。华中图书馆主要工作包括传统的借还书、排架、编书、参考收藏、剪报、壁报制作、影印等工作。

由于资源中心时常需要进行摄影、采访等工作,所以资源中心从2011年开始增设文宣部,并把之前协助以上工作的校讯社纳入文宣部。文宣部主要负责的工作如下:

1.协助毕业特刊之编辑工作。

2.担任校讯社顾问,督导该协会的活动进展。

3.督导校讯的出版工作,并按校方指示进行采访及摄影工作。

4.负责校方对外消息发布。

5.协助校内史料收集工作。

此外,资源中心也将负责安排学校书展、收藏每年高二班级同乐会的录影影像等活动。

二、资源中心/图书馆主任的职责与职权

1. 拟定资源中心年度工作计划。

2. 督导图书馆助理、管理员执行任务及图书馆馆务的运作。

3. 督导文宣部之工作事项。

4.召开图书馆会议及出席各相关会议。

5. 图书之采购与分类编目。

6. 向全校师生推介新书。

7. 掌管图书馆内附设的其他设备。

8. 统筹年度毕业特刊制作工作。

9. 时常进修相关知识,提升个人图书馆资讯素养。

10. 负责校内史料收集工作。

11. 督导直属资源中心的图书馆学会及校讯社运作情况。

 

三、文宣部

1.协助毕业特刊之编辑工作。

2.担任校讯社顾问,督导该协会的活动进展。

3.督导校讯的出版工作,并按校方指示进行采访及摄影工作。

4.负责校方对外消息发布。

5.协助校内史料收集工作。

 

四、图书馆助理的职责

1. 管理及整理馆内藏书

2. 负责馆内藏书修补、装订等事项。

3. 管理馆内各种期刊、报章、杂志事务。

4. 管理报章剪报、期刊索引事项。

5. 定期点查与统计图书。

6. 提供各类馆藏咨询服务。

7. 新书介绍及展览事项。

8. 处理借还书及催还等事项。

9. 协助影印资料与文件。

10. 图书馆环境之管理,包括秩序、整洁、美化之维持。

11. 担任图书馆学会顾问老师,督导该学会的活动进展及每日工作之进行。

12. 时常进修相关知识,以提升个人图书馆资讯素养。

13. 处理各种临时交办事项。