教师进修处团队

教师进修处主任
黄晶慧老师
教师进修处半行政助理
黄思涵老师
教师进修处职员
刘佩琳小姐

一、工作目标:

1.  促进教师专业成长,营造教师“自主成长”文化,形成教师专业成长共同体,从而迈向提升教育教学素质的目标。

2.  与教务处合作加强“促进学生自主学习”的教学变革,并推动跨领域教学,促进本校课程与教学发展。

 

工作职责

  1. 依据学校发展需要,促进教师专业发展:

1) 创建教师专业发展档案(Teachers’ Portfolio),促进教师专业发展观与主动性。

2) 推动学科组集体备课、观课与议课活动,加强教师专业学习共同体的形成。

3) 加强教师教研能力,深化教师教研能力与文化。

4) 为学科老师及班导师拟定校内外教师进修与培训,负责对教师进修及培训进行引导、管理、咨询及考核评估的工作。

i.  校内:

a.  与校内行政单位、老师或国内外的教育机构、专家学者联系,掌握相关的培训资讯,为学校安排及引进适当的培训资源。

ii. 校外:

a.  开发教师教育专业及学科专业之培训课程,并统筹组织、管理及改善工作。

b.  处理教师参与校外进修、培训及教研的行政工作。

5) 负责新手、新进老师及新手班导师之培训,并协助校长室进行新手新进老师评估工作。

  1. 与教务处合作,促进学科组发展,并试点推展课程与教学改革,推动本校课程与教学发展。

  2. 负责本校教师进修、培训活动之档案整理、归档等工作。

  3. 撰写教师进修活动完成之后的报告或新闻报导。

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